Pensar en Red
"En la era actual el avance vertiginoso del conocimiento, en
todos sus ámbitos, ha cuestionado la forma tradicional y
reduccionista de esa educación que hemos recibido. Las
parcelas de un saber inconexo, particionado e inmutable,
resultan del todo insuficientes para dar respuesta al complejo
mundo de hoy; el conocimiento ya no puede ser concebido en
compartimentos estancos, en islas flotantes sin sentido. Pensar
la realidad en el contexto de la especie, de la sociedad y de la
“era planetaria”, (Morin, Ciurana y Motta, 2003), requiere que
las disciplinas se imbriquen, se desdibujen, se recreen, en zonas
borrosas donde coexistan, se entrelacen y se trasciendan."
Pereira González, L. De la multiversidad a la sociedad-mundo:
una propuesta educativa que hace camino al andar, 2007.
Recuperado en Enero de 2019.
Conectivismo
Una teoría de aprendizaje para la era digital
Una teoría de aprendizaje para la era digital
Incluir las TIC en las actividades de aprendizaje, hace que las teorías de aprendizaje (Conductismo, cognitivismo y constructivismo) se muevasn hacia la edad digital.
Nuestra habilidad para aprender lo que necesitamos mañana es mas importante que lo que sabemos hoy.
